martes, 14 de mayo de 2019

Despedida

Bueno chicos!! Ya se está acabando el cuatrimestre y con esto este blog.

Me ha parecido una idea muy interesante como a través de un blog puedes trabajar diversos aspectos como mejorar la redacción, mejorar la capacidad para ser críticos o incluso empatizar a través de los roles (en este caso el de player con los diferentes juegos). A la vez que interesante me he sentido agobiada en algunos momentos con el blog, puesto que no llegaba a mandar las cosas a tiempo debido a la cantidad de cosas que teníamos que hacer.

Por otra parte quiero destacar también, que ha sido la asignatura de este cuatrimestre en la que hemos podido debatir sobre diferentes temas, ya que creo que como educadores sociales esto nos viene bien para fomentar la escucha activa, la empatía, la tolerancia y otros valores que hoy en día están escasos en la sociedad.

Pienso que ha sido una asignatura dura, no por el hecho de que los contenidos fuesen difíciles, sino por la parte de todo el trabajo que hemos tenido que hacer, ya que hay que dedicarle muchas horas fuera del aula.

Una cosa que cambiaría de la asignatura serían los puntos que vas consiguiendo, creo que es difícil poder llegar a conseguir muchos ya que se puntúa muy bajo. Por lo demás creo que ha sido una buena asignatura donde a través del "juego" vas adquiriendo conocimientos sin darte cuenta, a la vez que eres recompensado, por ejemplo con los Kahoot.


Críticas y reflexión a "Los pequeños salvadores"

Una vez realizada nuestra píldora audiovisual la hemos subido a YouTube y la hemos pasado por diferentes redes sociales.

Ha tenido buena crítica ya que los disfraces llamaban tanto la atención de niños como la de mayores. Les ha resultado muy entretenido y creo que por nuestra parte hemos llegado a conseguir el objetivo propuesto con esta píldora, que era que a través del juego los niños aprendan y se conciencien del medio ambiente y que podemos hacer para cuidarlo.

"Los pequeños salvadores"


lunes, 6 de mayo de 2019

Las drogas

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), droga es toda sustancia que introducida en el organismo por cualquier vía de administración, produce de algún modo una alteración del natural funcionamiento del sistema nervioso central del individuo y además es susceptible de crear dependencia, ya sea psicológica, física o ambas.

Por otra parte, las principales drogas legales -el tabaco y el alcohol- son causa importante de mortalidad y discapacidad en los países desarrollados; por todo ello, podemos decir que la legalidad o ilegalidad de las drogas no se corresponde con su posible peligrosidad.

Son numerosas las clasificaciones que se han realizado de las sustancias psicoactivas, ya que son diversas las perspectivas desde las que se evalúan. Además del ya nombrado diverso estatus legal, anotamos algunos de los criterios bajo los que a menudo se han intentado ordenar:
  • Por su origen (naturales y sintéticas).
  • Por su estructura química.
  • Por su acción farmacológica.
  • Por las manifestaciones que su administración produce en la conducta humana.
  • Por su consideración sociológica.
  • Por su peligrosidad para la salud.
En cuanto a este último criterio (peligrosidad) se tienen en cuenta al menos tres factores principales:
  • El daño físico causado al individuo por la droga.
  • La capacidad de la droga de causar dependencia.
  • Los efectos del uso de la droga en las familias, las comunidades y la sociedad.
Según sus efectos sobre el sistema nervioso central las drogas pueden ser:
DEPRESORAS
Son aquellas que disminuyen o retardan el funcionamiento del sistema nervioso central. Producen alteración de la concentración y en ocasiones del juicio; disminuyen la apreciación de los estímulos externos y provocan relajación, sensación de bienestar, sedación, apatía y disminución de la tensión. Son consideradas drogas depresoras el alcohol, los barbitúricos, los tranquilizantes y el opio y sus derivados (morfina, codeína, heroína, metadona).
ESTIMULANTES
Son drogas que aceleran la actividad del sistema nervioso central provocando euforia, desinhibición, menor control emocional, irritabilidad, agresividad, menor fatiga, disminución del sueño, excitación motora, inquietud. Dentro de este grupo se incluyen la cocaína, los estimulantes de tipo anfetamínico y la mayor parte de las sustancias de síntesis y de las nuevas sustancias psicoactivas.
ALUCINÓGENOS / PSICODÉLICOS
Se caracterizan por su capacidad de producir distorsiones en las sensaciones y alterar marcadamente el estado de ánimo y los procesos de pensamiento. Incluyen sustancias de una amplia variedad de fuentes naturales y sintéticas, y son estructuralmente diferentes.
Como educadores sociales creo que debemos prevenir el consumo de estas sustancias, ya que es más fácil trabajar con personas para su concienciación que trabajar con personas que son consumidoras de dichas sustancias y ya les ha provocado daños tanto físicos, psíquicos como emocionales.

Tecnologías digitales y educación social


viernes, 3 de mayo de 2019

La player

Hola chicos!! Esta semana me ha tocado el rol del player.
El juego que he elegido ha sido Re-mission 2. Su temática está orientada a personas con cáncer que están en terapia. 
El juego consiste en ir pasando una serie de minipruebas o minijuegos en los que cada uno corresponde a una parte diferente del cuerpo. En ellos encontramos una serie de personajes (bacterias, infecciones, etc) que van luchando para llegar al final del minijuego.

Hay cinco pruebas:


  1. Consiste en mandar una serie de pelotas o bolitas para que los malos no se propaguen y aumenten su tamaño.
  2. Consiste en ir cazando una especie de bichitos hasta alcanzar unos puntos determinados.
  3. Consiste en pasar por un laberinto y recoger células blancas para aumentar la energía de la persona.
  4. Consiste en eliminar los bichitos que se encuentran en la sangre y producen leucemia.
  5. Consiste en matar a los bichitos desde una nave espacial.
El objetivo principal de la actividad es concienciar a las personas que sufren cáncer que de todo se puede salir y que esa enfermedad tiene cura.

Me he sentido frustrada y agobiada ya que algunas pruebas eran un poco complicadas ya que aumentaban los bichitos y no podía eliminarlos. Por otra parte me he sentido feliz y alegre cuando iba superando cada prueba.

El juego lo utilizaría con niños y adolescentes que sufren alguna de estas enfermedades para que se diesen cuenta de que todas las situaciones se pueden superar por muy duras y difíciles que sean.

lunes, 29 de abril de 2019

Estratega-analista

Hola chicos!! Esta semana desempeño el rol de estratega-analista y consiste en coordinar a mi equipo y evaluar los roles correspondientes de cada uno poniendoles la nota que crea mejor para el trabajo que han realizado.

En primer lugar voy a comenzar con Beatriz, a ella esta semana le ha tocado el rol de comentarista que consiste en comentar y reflexionar sobre las publicaciones de los compañeros que haya elegido. Mi nota para ella es un 9.

En segundo lugar voy a evaluar a Antonio, a él esta semana le ha tocado el rol del player que consiste en jugar a un videojuego y explicar en que consiste. Su juego ha sido el de Mission 4: city of inmigrants. Mi nota para él es un 9.

En tercer lugar voy a evaluar a Estrella, a ella esta semana le ha tocado el rol del rastreador que consiste en encontrar noticias falsas. Mi nota para ella es de un 9. 

En cuarto lugar voy a evaluar a Marta, a ella esta semana le ha tocado el rol crítico que consiste en realizar una crítica personal. En esta entrada ha hablado de la individualidad y el sentimiento de que somos seres únicos e independiente y vivimos a parte de la sociedad, sin depender de ella en absoluto. Mi nota para ella es de un 9.

Por último toca evaluarme, mi nota para mi es de un 8 ya que creo que mis compañeros han tenido que dedicar más tiempo. Por otra parte me gustaría destacar que no es un rol fácil ya que tengo que ser objetivo con mis compañeros y a veces me resulta complicado.

sábado, 27 de abril de 2019

Leucemia.

Hola chicos, esta semana quería hablaros de la leucemia.

La leucemia es un tipo de cáncer que afecta a los glóbulos blancos, también llamados leucocitos. Se caracteriza por una acumulación de estos leucocitos malignos en la médula ósea, que impiden que se produzcan el resto de células sanguíneas con normalidad. Es el tipo más común de cáncer hematólogo en niños, aunque también puede darse en adultos y en ancianos. 

La leucemia se produce cuando ciertas células cancerosas se infiltran en la médula ósea. 

La primera forma que tenemos de clasificara es basada en la historia natural:

  • De novo: cuando no existe un proceso previo que desencadene la enfermedad.
  • Secundarias: cuando existe un proceso previo que desencadene la enfermedad. 

La segunda clasificación está basada en el tipo de célula a la que afecta:
  • Linfoblásticas: cuando afectan a los linfocitos.
  • Mieloblásticas: cuando afectan a los glóbulos rojos y plaquetas.
Por otra parte tenemos:
  • Leucemia linfática aguda: los linfocitos se trasforman en células cancerosas y pasan a la médula ósea, afectando a otros órganos. Es el más frecuente en niños.
  • Leucemia linfática crónica: afecta principalmente a mayores de 60 años y más a hombres que a mujeres.
  • Leucemia mieloide aguda: afecta sobre todo a personas adultas. 
  • Leucemia mieloide crónica: afecta a cualquier persona, aunque en niños no es tan frecuente. 

Con esta entrada quiero dar visibilidad a una enfermedad que afecta a la población, de la que poco se habla. Por otro lado quiero animar a todas las personas a que se hagan donantes de médula ya que con ello podemos salvar la vida de alguna persona que padezca este tipo de enfermedad.

lunes, 15 de abril de 2019

"No hace falta ser un genio para ser genial"


Hola chicos!! El otro día vi este vídeo y me pareció muy interesante el mensaje que da. 

El presentador de televisión Christian Gálvez nos muestra en el vídeo como a través de "la curiosidad, la observación, la perseverancia, el sacrificio y la pasión" se puede conseguir todo lo que te propongas. 

El ejemplo que él pone es la vida de Leonardo Da Vinci, como una persona sin estudios ni conocimientos llegó a ser uno de los grandes a través de todos los fracasos que tuvo en su vida, que no fueron pocos.

Fracasó en muchos lugares y con muchos proyectos pero al  final de su vida realizó una  obra maravillosa que le llevó al éxito y por la que es reconocido. Antes de esta obra era una persona cualquiera que solo sabía fracasar y se le tachaba por no saber hacer bien las cosas.

En el vídeo también se comenta que a los niños de hoy les estamos privando de lo bueno que es fracasar para llegar a conseguir lo que realmente se quiere. Tenemos que dejar a los más pequeños que tengan imaginación, que jueguen y se  diviertan y así a aprenderán otras maneras diferentes de ver la vida y enfrentarse a los problemas que les vayan surgiendo. 

Pienso que el mensaje nos quieren mostrar es que da igual las veces que fracasemos ya que como he dicho antes, con curiosidad, observación, perseverancia, sacrificio y pasión podemos llegar a conseguir todo lo que nos propongamos y que "no hace falta ser un genio para ser genial".


sábado, 13 de abril de 2019

La crítica

Hola chicos!! Esta semana me ha tocado el rol de crítico y consiste en hacer una crítica o comentario sobre algún tema que nos interese.

Para esta semana he elegido hacer una crítica sobre la muerte digna (eutanasia). Como bien digo es un derecho de toda persona tener una muerte digna o suicidio asistido. 

Hay veces en la que los enfermos están capacitados para decidir sobre sus propias vidas y es difícil tomar una decisión tan importante, pero en algunos casos es la mejor solución. También por parte de la persona que ayuda al suicidio es complicado ya que en ocasiones son los que cuidan de dichas personas enfermas y saben en todo momento que ese acto es lo mejor que pueden hacer por ellos.

Creo que hay situaciones en los que la enfermedad no te deja avanzar con tu vida y es mejor tener una muerte digna y no alargar algo que es imposible de curar y si sigues con vida la enfermedad se puede agravar. 

Hace unos día un señor ayudó a su mujer a tener una muerte digna, algo por lo que había estado luchando mucho tiempo. A partir de ahí se ha abierto un gran debate sobre si esto debería ser legal o no. 

Como conclusión creo que es un derecho que debe ser respetado siempre que la persona que se encuentra con una enfermedad grave quiera acceder o tener una muerte digna.

miércoles, 3 de abril de 2019

La comentarista

Hola chicos!! Esta semana me ha tocado el rol de comentarista y consiste en comentar en los blog de 5 de mis compañeros de clase.

El primer comentario realizado ha sido en el blog de Rocío Albín Moya en la publicación del cáncer de Colon. Es un tema muy interesante ya que cada vez conozco a más gente que padece este tipo de enfermedad y por desgracia en mi familia es hereditaria. Me ha gustado mucho la manera en la que lo ha tratado.

La segunda publicación que he comentado ha sido en el blog de Laura Cabezudo Rodríguez en la publicación de cortometraje las aves. Me parecen muy interesante los cortos de Pixar en general. En este, se muestra lo importante que es la inclusión y la aceptación.

La tercera publicación que he comentado ha sido en el blog de Gloria María Gallego Rastrojo en la publicación de la educación. Me parece muy interesante las preguntas que ha propuesto y creo que la educación debe darse por parte de la sociedad en general aunque hay que destacar que la base más importante para una buena educación es la recibida en casa ya que en el cole se deben enseñar conocimientos para el desarrollo profesional aunque deben también acentuar la educación recibida en sus casas.

El cuarto comentario que he realizado ha sido en el blog de Celia León Martínez en la publicación de la primavera y las emociones. Me encanta la primavera y me parecía una publicación muy interesante al igual que los tips que nos da para tener un buen crecimiento personal.

El quinto comentario ha sido en el blog de Sofía Rosa Valhondo en la publicación de personas dependientes. Es un tema muy interesante ya que para el gobierno, estas personas son un gasto y se las trata como personas de segunda. Creo que los educadores sociales debemos promover leyes y actuaciones que mejoren las situaciones de estas personas.

domingo, 31 de marzo de 2019

Día de campo.

Hola chicos!! El último reto propuesto por la profesora era la elaboración de un cómic relacionado con el tema que hemos elegido el grupo en el seminario. El tema que hemos elegido en mi grupo ha sido la contaminación.

Aquí os dejo el cómic que he creado.



sábado, 30 de marzo de 2019

Preparación "Los pequeños salvadores"

Hola chicooos!! Aquí os dejo las fotos de la preparación y el inicio de nuestro trabajo.

                               
                                                      
 




Scape room

Hola chicooos!! En el seminario pasado con la profesora Caridad, hicimos un scape room que consistía en ir pasando pruebas para llegar a un objetivo final, que era encontrar unas llaves.

Me pareció una propuesta muy chula y una manera diferente para asimilar los conocimientos ya que las pruebas iban relacionadas con el tema que ella nos había explicado previamente (gamificación).

En primer lugar nos pusimos por los grupos, y nos repartió la primera prueba. Una vez la respuesta era correcta nos daba la siguiente pista así hasta la pista 5 que te indicaba donde estaba la llave.

También tengo que decir que algunos juegos que teníamos que realizar no funcionaban bien y eso hizo que la actividad se retrasara un poco, aunque al final salió bien.





martes, 26 de marzo de 2019

El fútbol femenino.

Hola chicos esta semana en mi blog quería hablar del fútbol femenino, un deporte que prácticamente no está reconocido pero va ganando poquito a poco espacio en el mundo del deporte.

 La Primera División Femenina de España, conocida como la Liga Femenina Iberdrola, es la máxima categoría del fútbol femenino dentro del sistema de Ligas de fútbol de España. Comenzó a disputarse en 1988 aunque hasta hace varios años no está siendo tan reconocida, aunque aún nos queda mucho para igualar la Liga femenina con la masculina.

Como bien dice esta noticia las jugadoras piden un convenio en cuanto al tema de la maternidad, la prevención y actuación contra el acoso y una mejora salarial, ya que la mayoría de las jugadoras tienen que dejar el fútbol por ser madres, otras por vejaciones o acoso y otra porque con el salario que tienen deben dedicarse a otras cosas ya que no les es suficiente para vivir, al contrario que los hombres.

Por otra parte, El Leadership Congress for Women in Football (LWF), el evento más importante sobre el liderazgo femenino en el fútbol a nivel internacional, celebrará su primera edición en el Wanda Metropolitano de Madrid los días 28 y 29 de marzo. Será una cita única en el mundo, puesto que no está centrado en el fútbol femenino sino en todos los ámbitos relacionados con la mujer, el fútbol y el liderazgo.

Otro de los cambios que se están produciendo en estos momentos es que los clubes femeninos pueden jugar la Liga en los campos de dichos equipos igual que el fútbol masculino y por tanto, cada vez son más los aficionados que las siguen y acuden a los estadios de fútbol para verlas.

Por último quería hablar de las mujeres árbitros, este tema está todavía un poco en antaño, las chicas a día de hoy siguen sufriendo acoso y comentarios tan desagradables como "vete a fregar", "solo sabes limpiar", etc., por parte tanto de los jugadores como de los aficionados. 

Desde aquí quiero decir que tanto las mujeres como los hombres podemos practicar cualquier tipo de deporte y que deberían estar igualmente reconocidos y dando las mismas oportunidades a unos y a otros, ya que si han llegado a la élite de cualquier deporte deberían ser tratados de la misma manera.



lunes, 25 de marzo de 2019

Fake new

Hola chicos!! Esta semana me toca el rol del rastreador que consiste en buscar una noticia falsa o fake new.

No he encontrado ninguna noticia falsa por lo que he decidido hablar de las nuevas medidas que quiere imponer WhatsApp para reducir estas noticias y que no se propaguen.

La media consiste en reducir el numero de personas a las que se le puede reenviar los mensajes. En un principio los mensajes se podían enviar hasta 20 personas pero en la actualidad y como ya está implantada en algunos lugares como la India, los mensajes solo podrán ser reenviados hasta 5 veces por cada persona.

Otra medida que WhatsApp ha propuesto es marcar los mensajes reenviados y así la persona que los recibe sabe que mensajes llegan directos y que mensajes son mandados por otras personas.

Según Facebook ha eliminado 500 páginas y cuentas supuestamente implicadas en la propagación de noticias falsas.

He aquí la noticia.

viernes, 22 de marzo de 2019

La player

Hola chicos esta semana me toca el rol de la player. Consiste en jugar a uno de los juegos propuestos por la profesora, hacer una breve explicación y responder a varias cuestiones.

El juego que he elegido es el de Free Rice
  • ¿En qué consiste el juego?
En el juego te muestran varios temas con respectivas actividades:

- Humanidades: pinturas famosas, literaturas, citas famosas y hambre mundial.
- Mates: tablas de multiplicar y matemáticas básicas.
- Aprendizajes de idiomas: alemán, español, francés, italiano y latín.
- Las ciencias: anatomía humana. 
- Inglés: vocabulario de inglés y gramática inglesa.
- Química: símbolos químicos.
- Geografía: monumentos mundiales, identificar países en el mapa, capitales del mundo y banderas del mundo.

Cuando entras en algunos de los temas anteriores te salen diferentes preguntas a las que tienes que responder, si las preguntas son correctas, obtienes una pregunta más difícil. Por cada pregunta bien contestada se dona 10 gramos de arroz al Programa Mundial de Alimentos de las Naciones Unidas.

Por otra parte el juego te ayuda a obtener nuevos conocimientos y mejorar los que ya tienes.
  • ¿Qué te ha parecido?
Me ha parecido muy interesante, creo que es una forma divertida y diferente de ayudar a personas que lo necesitan.

Y como he dicho ayuda al jugador a obtener nuevos conocimientos y mejorara los que ya posee.
  • ¿Qué emociones has sentido jugando?
Me ha dado alegría al pensar que por cada respuesta que contestaba bien estaba ayudando a mandar a 10 gramos de arroz a este Programa Mundial de Alimentos de las Naciones Unidas.
  • ¿En qué tipo de intervención usarías en el juego y cómo lo harías?
Pues la intervención puede ser muy diversa, desde cursos superiores de primaria hasta cualquier otra persona ya que es una forma divertida de aprender y ayudar a la misma vez.

martes, 19 de marzo de 2019

Redes sociales

Hola chicos!! Esta semana voy a hablar de las redes sociales ya que creo que es un tema que está a la orden del día.

Una red social es un sitio en internet que tiene como finalidad servir de herramienta de comunicación entre diversos usuarios que se unen en un mismo espacio virtual para compartir información en diversos formatos como textos, vídeos, imágenes, música...

Las redes sociales más utilizadas en el mundo en la actualidad son:

  • Facebook.
  • YouTube.
  • WhatsApp.
  • Messenger.
  • WeChat.
  • Instagram.
  • Twitter.
  • Snapchat.
Cada vez son más menores los que utilizan las redes sociales y empiezan a utilizarlas a una temprana edad. La edad mínima recomendada para empezar a utilizar las redes sociales es de 14 años, donde aceptas el uso de tus datos personales.

Debido a esta baja edad, cada vez se dan más casos de ciberacoso, adicción o el contacto de personas poco deseables. Estos problemas se agraban ya que solo es necesario un usuario y una contraseña para que los menores de edad puedan acceder a dichas redes sociales.

Por otra parte también existen redes sociales destinadas a menores aunque también tienen sus inconvenientes.

En el mundo con una población que excede los 7.500 millones de personas, un total de 3.819 millones son usuarios de internet (lo que implica un 51% de los habitantes) de los cuales 3.028 millones utilizan redes sociales.

Es cierto que mientras más joven es una persona más tiempo pasa en las redes sociales. Se estima que los adolescentes pueden pasar hasta 9 horas en línea.

Como educadores sociales creo que debemos concienciar sobre el uso de las redes sociales tanto a los menores como a sus padres y también a los adolescentes, ya que hay veces en las que la mala utilización de dichas puede llevar a un problema importante.

Comida tradicional extremeña

Hola chicos!! En el seminario pasado hemos creado una página web, esta la he hecho junto a mi compañera Estrella. 

El tema que hemos elegido ha sido la comida tradicional extremeña, entre las que hemos querido destacar el gazpacho, la torta del casar y el gazpacho extremeño.
Esta es nuestra página web.


lunes, 18 de marzo de 2019

La estratega-analista.

Hola chicos!! Esta semana desempeño el rol de estratega-analista y consiste en coordinar a mi equipo y evaluar los roles correspondientes de cada uno poniendoles la nota que crea mejor para el trabajo que han realizado.

En primer lugar voy a comenzar con Beatriz, a ella esta semana le ha tocado el rol de comentarista que consiste en comentar y reflexionar sobre las publicaciones de los compañeros que haya elegido. Mi nota para ella esta semana es de un 10, pienso que ha elegido muy buenas entradas para comentar ya que personalmente me parecen muy interesantes.

En segundo lugar voy a evaluar a Antonio, a él esta semana le ha tocado el rol del player que consiste en jugar a un videojuego y explicar en que consiste. El juego que ha elegido ha sido conflictos en el aula. Mi nota para él esta semana es de un 9, creo que puede mejorar en la redacción del contenido y extenderse un poquito más.

En tercer lugar voy a evaluar a Estrella, a ella esta semana le ha tocado el rol del rastreador que consiste en encontrar noticias falsas. Mi nota para ella es de un 10, ya que ha explicado muy bien, que es una fake news, como podemos identificarla, que intencionalidad tiene y por último ha puesto la noticia.

En cuarto lugar voy a evaluar a Marta, a ella esta semana le ha tocado el rol crítico que consiste en realizar una crítica personal. En esta entrada ha hablado de la gestación subrogada y los vientres de alquiles, un tema bastante complicado y con mucha diversidad de opiniones. Mi nota para ella es de un 10 aunque creo que puede mejorar la redacción.

Por último toca evaluarme, mi nota para mi es de un 8 ya que creo que mis compañeros han tenido que dedicar más tiempo. Por otra parte me gustaría destacar que no es un rol fácil ya que tengo que ser objetivo con mis compañeros y a veces me resulta complicado.

jueves, 14 de marzo de 2019

The present


Hola chicos!! En esta entrada semanal había pensado hablar de la diversidad funcional física y la mejor manera que tenía de mostraros las capacidades de una personas con esta diversidad era a partir del vídeo que os he puesto. 

Entendemos la diversidad como una noción que hace referencia a la diferencia, la variedad o la abundancia de cosas distintas. Si a esta definición la añadimos el término física, podríamos decir que una persona con diversidad funcional física es aquella personas que por características físicas menos comunes y que por tanto marca una diferencia, realizan tareas u otras cosas de manera diferente al resto de personas.

En este corto podemos ver como al principio el chico rechaza al perro porque le falta una pata, pero poco a poco se va dando cuenta de que el perro consigue hacer todo lo que se propone. Él al verse reflejado en su nuevo amigo deja a un lado todo aquellos juegos que le evaden de salir a disfrutar a la calle y empieza a jugar con el perro sin importar que él tiene la misma diversidad funcional que el perro.

Muchas personas que tienen esta diversidad piensan que es el fin del mundo y que no podrán realizar muchas de las actividades que antes realizaban, esto es un falso mito ya que las pueden hacer pero de diferente manera, solo tienen que aceptar la situación y buscar recursos u otras maneras para poder desempeñarlo.

Por otra parte es fundamental que reciban el apoyo de las personas que más cercas tienen y que vean a otras personas con la misma diversidad ya que puede motivarlo y será beneficioso para esa persona.

lunes, 11 de marzo de 2019

Mensajes mediáticos.

Hola chicos!! El reto de esta vez consiste en crear memes con diferentes temas.

  • Sexismo.



  • Racismo.


  • Violencia.


  • Pasividad de la juventud actual.






martes, 5 de marzo de 2019

El Alzehimer

Hola chicos!! Esta semana mi entrada va dedicada al Alzheimer, una enfermedad cada vez más común y que afecta por lo tanto a más personas.

El Alzheimer también denominada demencia senil de tipo Alzheimer (DSTA) es una enfermedad neurodegenerativa que se manifiesta como deterioro cognitivo y trastornos conductuales.

En la enfermedad del Alzheimer podemos hablar de tres fases:

  • Fase leve: esta primera etapa dura aproximadamente 3 años y se empieza a observar un deterioro en la memoria episódica. Empieza a surgir una típica desorientación, hay una disminución de la concentración y una fatiga cada vez más notoria. También se presentan cambios de humor y síntomas de depresión.
  • Fase moderada: dura aproximadamente otros 3 años. Todos los aspectos de la memoria empiezan a fallar progresivamente. Les cuesta hablar y expresarse. No sabe llevar a cabo las actividades primarias como vestirse, utilizar cubiertos, etc. Pierde la capacidad para reconocer a las personas con las que convive. Aparecen rasgos de tipo psicótico y reprimen sus emociones. La dependencia con respecto al cuidador es cada vez mayor. La personas tiene acciones repetitivas que llevan a la obsesión. 
  • Fase grave: se crea una dependencia física total. Pérdida de la capacidad de hablar. No se reconoce a sí mismo ni a sus familiares. Tienen incontinencia y la alimentación debe ser asistida.
Aunque no está claro cuales son las causas exactas de la aparición de esta enfermedad podemos hablar de la proteína beta-amiloide que se encarga de ir desestructurando las redes de conexión cerebrales.

Los síntomas son: 
  • Dificultad para retener nuevos conocimientos.
  • Cambios de carácter.
  • Desorientación en el tiempo.
  • Incapacidad para dibujar o copiar figuras.
  • Incapacidad para denominar objetos comunes.
  • Delirios, agitaciones, o alucinaciones.
  • Se afectan las funciones básicas del ser humano.



Por otra parte es muy importante el papel del cuidador de la persona con Alzheimer e implica:
  • Contrae una gran carga física y psíquica.
  • Se responsabiliza de la vida de la persona enferma.
  • Pierde su independencia.
  • Se desatiende a sí mismo.
Estos factores dan como resultado el síndrome del profesional quemado o burnout.
Es muy importante ofrecer ayuda a la persona que se hace cargo del enfermo que ya supone como bien he dicho antes una gran carga y una persona sola es incapaz de controlar diversas situaciones que se van sucediendo a lo largo de toda la enfermedad. 
Los sentimientos que afloran en el cuidador son tristeza, preocupación, soledad, irritabilidad y culpabilidad.


"Desconozco lo que nos espera, pero si te quedas, prometo contarte
el final de esta historia el último día de mi vida"
El diario de Noah.

La crítica

Hola chicos!! Esta semana me ha tocado el rol de crítica que consiste en elegir un tema de la actualidad y hacer un comentario sobre él.

El tema que voy a elegir es la violencia de género.

¿Por qué cada vez somo más?¿Por qué cada vez somo menos?

Qué dos preguntas más contradictorias diréis, pero no. Cada vez son más las mujeres a las que matan o violan por lo tanto cada vez es una mujer más la que se añade a la lista de mujeres víctimas de violencia de género. 

Es vergonzoso como en pleno siglo XXI sigue habiendo tantos casos de violencia de género, cada vez estos temas son más comunes y se le ha añadido un nuevo término, las famosas "manadas". Hablo de famosas no por que hagan algo bueno no, sino por todo lo contrario, porque cada vez son más chicos los que se juntan para violar a una chica, que por otra parte es juzgada por si estaba de fiesta, por si había bebido, si iba con una falda demasiado corta o por si llevaba mucho escote.

Estoy harta de que siempre o casi siempre se culpe a la víctima de algo, que la culpa solo la tienen los agresores y violadores. 
Estoy harta de que una chica no pueda pasear sola por la calle sin miedo.
Estoy harta de que una chica no pueda ir a hacer deporte sola.
Estoy harta de que se nos juzgue por como vestimos.
Estoy harta de tantas injusticias que recaen sobre todas nosotras que no podría parar de escribir.

Sufrimos vejaciones, faltas de respeto e incluso que nos toquen, nos peguen o nos violen.

Basta ya, no somos un trozo de carne que no sirve para nada excepto para ser amas de casa, cuidar de los hijos y servir sexualmente a nuestro marido. 

Somos mujeres libres y valientes, que nos podemos valer por nosotras mismas sin necesitar la ayuda de ningún hombre. Somos mujeres que queremos conseguir todos los objetivos y metas que nos propongamos, porque somos mujeres con sueños.

Podemos trabajar, estudiar y llegar a altos cargos siempre que el techo de cristal nos lo permita por un momento. 

Vosotros los hombres también podéis barrer y fregar, que oye no es nada  malo y las tareas repartidas se hacen mejor. 

Que suerte papá de tener un hombre como tú de ejemplo, que de igual manera que traes dinero a casa como mamá, pones tu granito de arena para tener siempre un hogar limpio y acogedor.

Gracias papá y mamá por los valores que me habéis inculcado.

jueves, 28 de febrero de 2019

La comentarista.

Buenos días chicos, esta semana mi rol es el de comentarista y consiste en reflexionar y comentar las publicaciones de cinco de mis compañeros de clase.

El primer comentario que he realizado ha sido en la publicación "Mujer feminista y católica" de mi compañera Saray Pizarro. Me parece una tema muy interesante ya que es una realidad muy chocante donde el feminismo lucha por su lugar en todas las partes del mundo mientras que la Iglesia todavía es un poco reacia a estos cambios y las mujeres juegan papeles secundarios o de menor relevancia.

El segundo comentario ha sido en la publicación "Atleta Caster Semenya"  de mi compañera Elena Plata. Creo que es un tema muy delicado que está afectando a una atleta solo por tener niveles de testosterona más alto a los niveles medios de las mujeres. No creo que tenga que medicarse para bajar dichos niveles, yo lo que propondría sería que o bien compitiese con las mujeres ya que eso es una característica que la hace "diferente" o bien competir en la categoría de hombres si eso sería lo más justo midiendo los niveles de testosterona.

El tercer comentario ha sido en la publicación "¡Abriendo mentes, cerrando estigmas!" de mi compañera Paula Reinoso. Pienso que hay un gran rechazo hacia las personas con enfermedades mentales. Las personas que sufren enfermedades mentales tienen los mismos derechos y capacidades que cualquier otra persona para desempeñar todos los trabajos y llevar una vida "normalizada".

El cuarto comentario ha sido en la publicación "Mutilación genital" de mi compañera Eloisa Torres.
Creo que es una aberración este tipo de intervenciones que son denigrantes para las mujeres y niñas y que pone en riesgo la salud de dichas.

El quinto comentario ha sido en la publicación "Centros de educación especial" de mi compañera Ángeles Vera. Pienso que los centros de educación especial son tan necesarios como los centros ordinarios ya que ofrecen unos servicios específicos a las necesidades de cada alumno.

martes, 26 de febrero de 2019

Ludopatía en jovenes


Aunque en España algunos juegos de azar como las loterías, la Lotería Nacional y el cupón de la ONCE y las quinielas del fútbol surgieron hace muchos años, fue en 1977 cuando se legalizaron totalmente juegos como el casino, el bingo, y en 1981 las máquinas tragaperras y las nuevas loterías. A pesar de los pocos años transcurridos desde la despenalización de los juegos de azar, España se encuentra entre los países caracterizados por una elevada tasa de prevalencia del juego patológico.

En pocos años, España se ha convertido en un país con un alto índice de ludópatas. En la actualidad, las maquinas son el juego que produce más adicción. Este dato coincide con la población clínica en tratamiento, de los que un 75-84% acude a consulta por un problema de juego relacionado con las maquinas recreativas con premio.

DEFINICIÓN.

La ludopatía no se caracteriza por una simple incapacidad de controlar los impulsos a jugar, sino que la persona que padece este trastorno psicológico desarrolla una adicción al juego. De este modo, la ludopatía se asemeja en múltiples aspectos a las adicciones químicas o drogaciciones.

La ludopatía es un impulso de jugar a pesar de ser consciente de sus consecuencias y del deseo de detenerse. Está reconocida como una enfermedad por la Organización Mundial de la Salud (OMS).

El juego en sí es una actividad normal positiva en la vida de cualquier adolescente. Permite el desarrollo físico, psicológico y social, facilitando que descubra y aprenda las normas sociales y de convivencia. El problema del juego patológico sucede normalmente en los juegos de azar con remuneración económica.

SÍNTOMAS.

  • Planificar continuamente como ganar más dinero.
  • Necesidad de apostar cada vez más dinero.
  • Intentar controlar las apuestas sin éxito.
  • Apostar para escapar de los problemas.
  • Intentar recuperar el dinero con más apuestas.
  • Mentir a la familia sobre las apuestas.
  • Recurrir al robo o fraude para recuperar el dinero de las apuestas.

FACTORES DE RIESGO.
  • Trastornos de salud mental. Algunos ludópatas presentan problemas de abusos de sustancias, trastornos de personalidad, depresión o ansiedad.
  • Edad. La ludopatía es más frecuente en personas jóvenes y de mediana edad.
  • Sexo. Es más frecuente en hombres que en mujeres.
  • Influencia de familiares o amigos.
  • Ciertas características de la personalidad.

CONSECUENCIAS.
  • Problemas en las relaciones.
  • Problemas económicos.
  • Problemas legales.
  • Mal desempeño laboral o de estudios.
  • Mal estado de salud.

En esta noticia se habla de la ludopatía y como un agente de la policía local interviene con menores para prevenir estas adicciones.

lunes, 25 de febrero de 2019

Analizando YouTubers- Paula Gonu

Buenos días chicos hoy el reto va de analizar YouTubers, a mí me ha tocado Paula Gonu.



Paula Gonu es una influencer catalana. Estudió en la Universidad Pompeu Frabra de Barcelona y es graduada en publicidad. Desde que empezó su canal no deja de compartir con sus seguidores viajes, fotos y vídeos con su novio Alex Chiner. También habla de su vida familiar y personal y también ha contado la historia de su hermano adoptado.

Paula Gonu tiene 1.540.673 suscriptores, se incorporó a YouTube el 3 de abril de 2015 y tiene 149.855.119 visualizaciones. Sube 1 o dos vídeos por semana. Y se refiere a los seguidores como personas guapas



Sus vídeos son de temas muy variados, algunos vídeos de los más visualizados son:
- Persona guapa.
- No hagáis esto, me tuvieron que coser la pierna.
- El mejor tag del reggaeton.
- 100 kilos de hielo en el jacuzzi.
En estos vídeos nos muestra su día a día, parte de sus viajes, sus gustos, etc.
Por otra parte es una chica que le gusta la moda y en uno de sus vídeos nos muestra como diferentes pantalones de la misma talla no siempre quedan bien, a veces quedan grande, otras pequeños y otras más o menos se ajustan al cuerpo y quedan bien. He aquí el vídeo.
También le encanta el baile, como hemos visto en el vídeo que he mencionado anteriormente sale bailando sola, con su chico o con su hermano, sube publicaciones de diferentes tipos de bailes.
Otros vídeos son el mejor beso, room tour, que hay en mi bolso, realidad de su piel, da consejos de belleza, etc.

A partir de los problemas alimenticios que sufrió, es una chica que transmite valores positivos como verse bien a uno mismo sin importar la opinión de las demás personas y que tenemos que querernos tal y como somos, llenos de defectos y virtudes.

Esto mismo lo podemos destacar como valores negativos que transmitía anteriormente antes de superar el problema ya que la obsesión por su físico la llevaba ha hacer retoques a las fotos e ir siempre perfecta a todos los sitios.

Como educadora social pienso que es una chica que transmite buenos valores a los adolescentes y los puede ayudar a superar problemas como los que ella ha tenido ya que se pueden ver reflejados.
Aunque también tiene vídeos que no se deberían de hacer por la peligrosidad que puede suponer.

sábado, 23 de febrero de 2019

El bulo de la víbora que ha movilizado Hondarribia.

Hola chicos, esta semana mi rol es el de rastreador y consiste en encontrar noticias falsas o los llamados bulos. 



Hace un par de días dos chicas denunciaron que habían visto una víbora en una determinada zona y publicaron la foto de dicha serpiente.
Cuando fueron a contarles lo ocurrido a la policía, estos le dieron credibilidad e incluso cortaron el camino por el que las jóvenes habían visto dicho reptil. Por ello movilizaron a numerosos recursos públicos para captar la víbora, ya que es una especie muy peligrosa.
Dado que no encontraban el ejemplar de dicha especie y el paisaje de la foto no era muy acorde con el paisaje de dicho lugar pusieron en evidencia la falsedad de la denuncia y las dos chicas acabaron confesando que se trataba de una broma.
Una de ellas está imputada por provocar mediante noticias falsas.
Los habitantes de la localidad de Hondarribia (lugar del suceso) estaban muy asustados por lo ocurrido hasta que la noticia fue desmentida por parte de la autoridad.
Esto es un ejemplo de como una broma entre amigos puede llegar a producir un verdadero escándalo y movilizar a profesionales para solventar una noticia que es falsa.
En la sociedad en la que vivimos está llena de bulos o falsas noticias que realmente pueden llegar a paralizar a la población. A parte que más noticias falsas son muy llamativas y enseguida se corre la voz.

jueves, 21 de febrero de 2019

La brecha digital

La brecha digital se define como la separación que existe entre las personas que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas o que aunque las tengan no saben como utilizarla.


Esta noticia nos cuenta cómo los extremeños somos los que más utilizamos Internet pero a la vez existe una gran brecha digital entre las ciudades y los pueblos.
Esta diferencia hace que una parte de la población evolucione más rápido que otras, haciendo también que haya diferencias en la educación, la sanidad y la innovación, así como las industrias.
Hoy en día vivimos en una sociedad en la que es necesario el Internet para todo, nos acerca a familia y amigos que viven lejos pero también nos separan de los que tenemos cerca. Cualquier trámite o incluso para pedir citas en administraciones públicas se realiza a través de Internet, esto hace que las personas de avanzada edad tengan más dificultades para desarrollar estas actividades y tengan que depender de sus hijos o nietos.
Por otro lado Extremadura es una zona rural empobrecida donde muchas familias no tienen recursos para acceder a estos servicios, dificultando la integración en la sociedad de dichas personas. Los niños que se encuentran en riesgo de exclusión social tienen dificultades en la educación ya que al no disponer de acceso a aparatos electrónicos y con ello a Internet, les es más difícil realizar trabajos, hacer ejercicios, etc. También es más difícil la comunicación entre padres y profesores.
Aunque los datos dicen que seguimos creciendo en el uso de las tecnologías todavía queda mucho por hacer para que pueda llegar a todo la población y de la mejor manera posible.
La noticia también señala que el comercio electrónico va en auge pero el porcentaje de las personas que lo usan es bajo.

lunes, 18 de febrero de 2019

Premio Goya a Jesús Vidal


El pasado 2 de febrero nos hicimos un poquitos más sensibles y conscientes de la palabra diversidad, el gran actor Jesús Vidal recogió el Premio Goya al mejor actor revelación de mano de la película Campeones. 
La película de Campeones trata sobre un entrenador profesional de baloncesto, Marcos, que tiene que hacer trabajo social para pagar una denuncia. Este trabajo consiste en entrenar a a un grupo de chavales que tienen diversidad funcional. Lo que empieza siendo un estorbo y un reto muy difícil acaba siendo su mayor lección de vida.
Como he mencionado antes, Jesús Vidal es la primera persona con diversidad visual en ganar un Goya por una interpretación en una película. En el discurso de la entrega del premio hace referencia a tres palabras fundamentales "inclusión, diversidad y visibilidad", tres palabras que han marcado un antes y un después con respecto a los pensamientos hacia las personas con diversidad funcional. 
En este mismo discurso agradeció a todos sus compañeros y a todos lo que hicieron posible la película por haberle ayudado a ser la persona que ha llegado a ser.
Aunque el momento más emotivo fue cuando se dirigió a sus padres diciendo "a mí me gustaría tener un hijo como yo por tener padres como vosotros".
Esta frase ha dado mucho que hablar ya que siempre se ha llevado a cuestión la paternidad de las personas con cualquier diversidad funcional o intelectual. Hay quienes están a favor de que ellos son libres de ejercer la paternidad, a quienes les es indiferente o quienes están completamente en contra porque piensan que estas personas no serían capaz de criar, mantener y educar a sus hijos.
Con respecto a la película creo que es una maravilla, es de mis favoritas. Primeramente por lo divertida que es y en segundo lugar por como refleja la vida que llevan las personas con diversidad, tanto sus debilidades como sus fortalezas y como superan cada día los obstáculos que les van surgiendo.
Seguro que han servido de apoyo y de motivación para muchas personas.

¡¡Y como ya he dicho antes que es una de mis favoritas, animo a todo el mundo a que la vea y juzgue por sus propios criterios, seguro que llegamos a la misma conclusión!!






domingo, 17 de febrero de 2019

La Player- El viaje de Elisa


¿Qué es el Síndrome de Asperger?
"El Síndrome de Asperger, es un trastorno del neurodesarrollo, presente en hombres y mujeres, en todas las culturas y niveles socio económicos y considerado dentro de los trastornos del autismo. Se considera una discapacidad en la comprensión y el manejo del contexto social y comunicativo, y se define por dificultades por modular la interacción con los demás, comprender entre líneas y por la existencia de patrines rígidos de comportamiento o pensamiento, las personas con Síndrome de Asperger no tienen discapacidad intelectual pero suelen tener muchas dificultades con la autonomía."
María Merino. Dra. en Psicología y Coordinadora del servicio de atención a personas con Autismo de Alto Funcionamiento/Síndrome de Asperger de Autismo Burgos.

1. ¿En qué consiste el juego?
Hay dos planetas diferentes. Varios seres de un planeta quieren acceder a un código y para ello necesitan la ayuda de una chica con Síndrome de Asperger. Para que ella les ayude necesitan pasar por una serie de niveles teniendo en cuenta los problemas que le deriva dicho síndrome. 
Según avanza el juego, va explicando diferentes situaciones y como las personas con síndrome de Asperger las hacen frente y que podemos hacer las demás personas para ayudarlas a que todo les sea más fácil.
A medida que se realizan los juegos hay un medidor de empatía que marca la posición de empatía en la que te sitúas en cada nivel.

2. ¿Qué te ha parecido?
Me ha parecido un juego muy interesante aunque lleno de dificultades ya que te tienes que poner en la situación de esas personas y no sabes como actuar en determinadas situaciones.

3. ¿Qué emociones has sentido jugando?
Las emociones que más he sentido han sido rabia e impotencia ya que muchas veces no entiendes bien lo que las demás personas te quieren decir y tienes que tener en cuenta cualquier ruido, calor o frío o demás sensaciones que esas personas perciben de manera diferente a los demás. 
Por otra parte sientes alegría al ver como vas superando los juegos y que gracias a la ayuda de otras personas, las personas con Síndrome de Asperger pueden afrontar mejor su día a día.

4. ¿En qué tipo de intervención usarías el juego y cómo lo harías?
Lo utilizaría y lo llevaría a la práctica con niños en todo el rango de la educación y con padres y familiares de niños con este síndrome, ya que sería muy beneficioso para todos saber lo que estas personas sienten y de la manera en que ellos afrontan las situaciones.

sábado, 9 de febrero de 2019

Mi grupo de trabajo

¡¡Holaa!! Hoy me complace presentaros a mis supercompañeros de grupo. 
Nuestro nombre es TIC-TAC.
 
Como buen grupo nos complementamos genial. 
Cada integrante del grupo somos completamente diferentes a los demás miembros, pero con unos objetivos comunes, lo que nos lleva a realizar mejor los trabajos aportando cada uno su punto de vista y marcando en cada proyecto una parte de nuestra personalidad.
Intentaremos dar siempre todo lo posible y aprender en esta nueva andadura juntos.



miércoles, 6 de febrero de 2019

Video: ¨Cuerdas¨ Pedro Solís

¨Cuerdas¨


Pedro Solís es el director y guionista de este corto de animación. Recibió un Premio Goya.
Este cortometraje trata sobre un niño con parálisis cerebral que se encuentra en un orfanato en el que no está muy integrado y cómo una compañera del centro llamada María intenta relacionarse con él mediante el juego.
Al principio podemos observar como relatan que ese no es el mejor lugar para el niño y que en cuanto puedan lo llevarán a otro sitio adecuado para él. 
Una vez llega a clase la profesora lo presenta como un niño especial lo cual ya se produce un rechazo de los demás compañeros a él.
Mientras María juega en el recreo con sus amigas se percata de que el chico está solo y va a saludarlo, intenta jugar con él a la comba pero se da cuenta de que es imposible, pero antes de desistir decide atarle una cuerda a la pierna y de esta manera podrá darle un golpe a la pelota narrando la jugada hasta que mete un gol. Para animarlo celebran el gol mientras los demás compañeros piensan que María es un poco rara por todo lo que está haciendo. Pero con esta acción María consigue sacarle una sonrisa.
En todos los recreos es la niña la que se encarga de jugar con él y de esta forma animarle.
Un día el niño da una patada a la pelota por sí solo y María se pone muy contenta. Le dice que pronto empezará a andar solo y hace planes de futuro. 
Al día siguiente él está enfermo y deciden quedarse dentro del aula. A María se le ocurre la brillante idea de poner una canción y bailar con él. El niño empieza a imaginarse en una pista de baile. 
La siguiente mañana María va a buscarlo pero escucha a unas señoras decir como el niño había fallecido, entonces ella decide ponerse un trocito de la cuerda que los unía en la muñeca.
Veinte años después aparece María trabajando en un centro de educación especial y sigue llevando la pulsera que se hizo con la cuerda de su amigo.
En el corto podemos ver valores de respeto, tolerancia, equidad, etc., que presenta María y cómo los demás compañeros no hacen nada por integrar al niño dentro del grupo de iguales. 

martes, 5 de febrero de 2019

Presentación

¡¡Hola!! Hoy Guadalupe, tengo 20 años y estudio Educación Social en la UEX.
Soy de Vivares, un pueblo que pertenece a la provincia de Badajoz, pero actualmente vivo en Cáceres ya que es la ciudad donde realizo mis estudios.
Soy Técnico en Integración Social e hice este grado en Cabeza del buey (Badajoz). Realicé las prácticas en el CAM Pedro de Valdivia en Villanueva de la Serena.
He elegido el título ¨lo perfecto es enemigo de lo bueno¨-Voltaire, ya que me define y representa, en múltiples ocasiones es preferible realizar algo bueno a intentar buscar la perfección ya que esto puede llevar a desesperarse.